2019学年度长宁路第三幼儿园园务小结
作者:长三幼儿园
发布时间:2020年6月1日
长三幼儿园 2020年6月1日
问题描述
金鼠贺岁,春暖花开。在2020年的1月,我园回顾总结本学期工作的开展情况,本学期我园围绕五年发展规划
教师解答

金鼠贺岁,春暖花开。在2020年的1月,我园回顾总结本学期工作的开展情况,本学期我园围绕五年发展规划及第二年园务计划的要求,各部门按工作目标执行开展本部门的工作,相互协作,确保了校园稳定和谐平安。

园务管理工作

我园贯彻国家教育方针,依法办园,本学期以贯彻落实“三重一大”制度为保障,完善决策机制、规范决策行为。通过自上而下、自下而上的形式及园务会讨论等途径,汇集分块面园本评价的意见建议形成第一年园本评价的报告,按时开展园本自评工作并上交督导室。

本学期我园健全适宜本园的内部管理体制和运行机制,园务公开,参加了安全文明校园的创建工作,梳理了创建资料,按照边创建边完善的要求,进行了园内相关工作的自查整改,接受了区安全管理中心的现场检查,对照安全文明校园的要求,不断强化岗位安全责任及安全意识,促进了校园安全工作。全年园长主持召开“三重一大”会议24次,规范使用各类经费,民主管理。

本学期10月21日,基建站与华东设计院的设计师来园对幼儿园明年的大修进行初步的商讨。1月2日基建站与华东设计院的设计师联合建筑质量科学院的工程师共同又来园进行大修前的准备商讨。我园积极配合,做好与设计师的对接工作,在1月13日配合设计师做好插座的布点工作。建筑质量科学院也派出工程师对房屋的质量、结构等进行了现场检测。

本学期组织园务班子成员学习了“长宁区面向2020年加快推进教育现代化行动计划” “长宁教育系统师德师风考核办法”“儿童权利公约”等文件法规,持续提升园务班子依法治校的观念,把住工作总舵。

落实党支部思想政治工作任务,组织党员开展“不忘初心牢记使命”教育活动,参观“伟大历程 辉煌成就——庆祝中华人民共和国成立70周年大型成就展”, 观看国庆70周年的阅兵,撰写学习体会,引导园内党员对标先进、见贤思齐,奋发有为、扎实工作。并开展了学习雷锋走进申宁苑活动,充分发挥党员教师在传播文明、弘扬新风中的先锋作用,弘扬尊老敬老助老的新风尚,组织党员及打过入党报告的人员参观了爱国主义教育基地蔡元培故居,并现场聆听了情景党课。这堂生动的爱国主义教育给参加活动的每一位成员留下了深刻的印象,具有感染力、吸引力,凝聚激发了大家的爱国之情。

开展语言文字宣传工作,弘扬中华优秀传统文化,将语言文字工作纳入素质教育幼儿园常规管理,与幼儿园日常工作紧密结合,做好文字材料的收集和归档工作,从而督促并提高园内工作人员用语用字的规范水平。本学期结合“滴滴学堂”活动内容,组织庆祖国70华诞“唱童谣,颂经典”活动,教师们设计了童谣原创教案参加比赛,各个班级开展了唱童谣教学活动,传递了经典文化。本学期收到了相关活动的奖状:2019年5月,叶小勤、周勤、李奕在第十五届全国语文规范化知识学习活动中荣获教师组优胜奖。

成效:

1.配合落实了教育局有关大修事项(大修前的勘察、设计)

2.校园稳定和谐安全。

3.党支部组织党员在“学习强国”平台上的学习情况居于本区教育系统前列。

4. 有“三重一大”会议记录和备案资料。

5. 有园本自评工作资料,自评报告按时上交督导室。

6. 党支部开展工作有记录、有活动通讯在校园网展示。

7. 形成语言文字相关活动文本资料。

8.获得周家桥综合为老服务中心颁发的加入区周家桥街道爱心联盟的证书。

师资队伍建设

本学期我园继续加强师德师风建设,成立了师德建设工作领导小组,制定了《长三幼儿园年度教职工师德综合考核指标》,坚持实行师德一票否决制度,做到课堂讲授有纪律,守规则。为了不断提升教师的师德修养,我们安排了教职工师德师风的学习如:选择了《思想理论教育》编辑部的教师学习资料中《守住教书育人的底线》进行学习,进一步明确了新时代中国特色社会主义教育的工作目标;工会的读书活动也是教职工阅读“师德素养类”书籍的推荐活动,教职工在阅读学习中进行素养的积淀、思维的碰撞,激励和引导教职工不忘初心、努力学习、开拓进取。

切实抓好政治理论学习,并抓住每月一次在园内召开的教职工会议的机会,宣传好党的主张,如按照习近平总书记所说的“垃圾分类就是新时尚”,按照2019年新颁发的《上海市生活垃圾管理条例》的要求,落实教育局相关工作精神,配合街道相关部门人员进园开展的专项检查,在园内营造垃圾分类的环境氛围,不断引领党员和群众听党话、跟党走。加强了青年思想政治工作,实行师德一票否决,加强校园文化建设,弘扬主旋律。

定期组织教职工语言文字相关培训,本学期开展了“提高教师素养——文化知识测试题”,组织教职工学习《国家通用语言文字法》,强化了讲普通话,用规范字的意识,切实落实语言文字规范化的各项要求。

本学期开学前及开学后制定了《2019学年校(园)本研修实施方案》和《计划》,教师制定个人专业发展自主研习计划,按时上交教研室。定期开展青年教师专业成长学习活动。邀请周家桥派出所的校外辅导员钟雷敏同志进园开展校园安全及防诈骗的讲座,邀请了新华律师事务所陆律师进园为教职工开展《新时期校园安全事件的防范与》的专题培训,不断提高全体教职工“知法、懂法、守法、用法”意识。

按照教育局的要求,使用局里下发的师德测评表,结合本园的师德综合考核指标,在园内开展了教师师德的正向测评和反向测评,通过教职工自评与互评,进一步运用考核的机制,强化师德建设。

在构建教师梯队,实施教师的分层培养方面,本学期由于一名教师保胎病假,一名教师调离至浦东,缺少教师请了一名代课教师。保教主任及工会主席均进班担任班主任。由于保健员1月退休,2019年我园通过人事科提前申报,提前经过招聘审批流程,2019年暑假中面试通过的一名研究生军嫂原定来园担任保健,但2019年11月我园接到人事科通知称该名应聘通过人员临时改变意向不来我园,造成我园来不及经过人事科的招聘流程重新招聘来解决保健员缺岗的问题。面对这一问题,本学期我园调整了原定计划中的教师分层培养计划,将重点调整到选拔培养园内的骨干教师来兼岗保健。由于保健岗位的专业性,经园务会讨论,选拔出一支5人组成的骨干教师力量共担责任和风险,这只队伍需要重新培训学习以适应岗位要求,本学期我园启动培训以度过难关,同时,积极通过人事科的招聘平台招聘新的保健进园。

成效:

1.2019年9月,阮琳黎、顾海燕荣获“2019年度周家桥街道优秀园丁”荣誉称号。

2.师德测评家长满意率达到80%以上。

3.获得“当好主人翁 建功新时代”主题活动——暨庆祝中国成立70周年朗诵比赛参与奖。

4.叶小勤、李奕、周勤在第十五届全国语文规范化知识学习活动中荣获教师组优胜奖。

保教工作

本学期结合纪念建国70周年及国庆阅兵,结合9月的推普周,在园内开展了“唱童谣、诵经典”活动,各个级组面向幼儿组织开展了不同篇目的经典诵读教学活动,每位教师设计了经典诵读的原创教案参加评比活动,通过活动提高了教师说普通话,写规范字的意识,增强了幼儿说好普通话及家乡话的自觉性。

本学期我园继续坚持保教结合的原则,加强保教常规工作,各班教师落实课程要求,组织好幼儿的一日活动,如大班级组与小班级组共同举办了为期二天的“大带小”活动,所有的大班小朋友在老师的启发引导下都迅速进入了“我是哥哥姐姐”的角色中,增强了爱护弟弟妹妹的情感,同时在一系列的“大带小”活动中,使新来的幼儿尽快熟悉幼儿园,尽快适应幼儿园生活,同时感受幼儿园快乐友爱的氛围。

本学期成功组织开展了中班到长风公园的秋游活动,大班到家家乐开心乐园及杨浦公园的秋游活动。孩子欣赏了秋天的花,感受了秋天的美好,也体验到高端科技设施带来的欢乐。

本学期中班年级组围绕“如何培养中班幼儿良好行为习惯”和“如何把握一日活动中各个环节之间的流畅”进行了学习交流,通过观摩、交流,提高了各个活动环节之间的流动性,并在一日活动中落实了幼儿良好行为习惯的培养。通过交流班级和班级之间能够互相学习、互相借鉴,让活动与活动之间的环节更好的流畅起来,保证了幼儿活动的正常开展。

在大教研中组织教师们观看市教委教研室王菁老师的专题讲座“综合主题活动的再实践”,提升教师们对于“个别化学习活动的价值意义”的认识。教师们将学习到的理论知识运用到实际工作之中,如大班级组针对幼儿的探索能力、动手能力强的特点,将教室环境创设的任务交于幼儿,给幼儿展示的空间,在班级环境创设中充分显示幼儿的主体地位。 

围绕幼儿“科普启蒙教育”重点项目,开展小教研及大教研活动。以幼儿“科普启蒙教育”专题研究为载体,加强教研组建设,促进保教工作创特色。

成效:

1.  2019年11月幼儿王叙骅的作品“我的祖国”;幼儿刘昕诺的作品“万里长城永不倒”荣获2019“阳光天使”杯长宁区学生艺术作品展幼儿组绘画项目二等奖。

2.  2019年11月幼儿朱栎成的作品“我和我的祖国” ;幼儿穆奕菲的作品“欢庆国庆70周年”荣获2019“阳光天使”杯长宁区学生艺术作品展幼儿组绘画项目三等奖。

3.  2019年11月教师张蓉青、周勤荣获2019“阳光天使”杯长宁区学生艺术作品展幼儿组绘画项目优秀指导教师奖。

4.  2020年1月,大班幼儿孟榕琪获长宁区幼儿艺术单项故事比赛三等奖。中班幼儿穆芊化获长宁区幼儿艺术单项故事比赛三等奖。大班幼儿苏逸恬获长宁区幼儿艺术单项舞蹈比赛三等奖。

卫生保健

本学期园长继续落实每周进入厨房检查营养员工作情况,确保膳食安全,督促营养员规范上岗,加强岗位责任心。

结合10月底小二班出现的水痘一例情况,以案例的形式对保育员进行传染病预防相关知识的培训,强化保育员规范消毒及应对传染病的意识,提高保育员的工作质量。同时,督促发病班级的班主任做好向家长宣传工作,指导家长加强居家中的观察,对发病幼儿做好跟踪记录,对来园幼儿加强晨检及全日观察,园内实行了离班晨检制度,由园长负责隔离班幼儿晨检,保健员负责正常班幼儿晨检,正常班幼儿走原有通道,洗手进园,隔离班幼儿走隔离班通道,先晨检后进入教室内洗手,避免在校门处洗手时的密切接触,后续小二班没有续发水痘病例出现,与小二班同卧室的小三班也经过两周的隔离晨检,同样未出现续发的水痘病例。

加强对幼儿进行安全教育。本学期各班通过多种形式的活动向幼儿进行安全教育,如每周开展一节安全教育活动,防震演练,防暴防劫持演练等等,保健员结合国庆长假等节假日,经常性地向家长、幼儿宣传安全知识,提高大家的防范意识。在运动中,我们提醒幼儿关注安全标志,不断提醒幼儿注意安全,并做好幼儿的安全保护措施。

成效:

1.  有园长检查食堂食品安全的记录本。

2.  有效控制了水痘的续发。

3.  每学期食药监局对我园食堂的细菌采样结果合格。

家庭社区

面向社区,本学期组织大班幼儿到幼儿园隔壁的申宁苑开展了元旦慰问活动。12月27日,在老师们的带领下小朋友们来到了敬老院,首先由苏逸恬代表全体小朋友向爷爷奶奶送上节日的问候,然后两个班级的小朋友为爷爷奶奶表演了《大中国》、《小龙人》、《筷子舞》《侬姓啥》、《你笑起来真好看》《劳动最光荣》等精彩的节目,老人们满是皱褶的手中传出的阵阵掌声和苍老的脸上洋溢出的笑容,让参加这次活动的老师和孩子们感到由衷的幸福,这一幕场景也演变成了一幅生生不息的敬老、爱老的爱心画卷。

还积极组织家长参与了上海市科学育儿指导公益活动,组织园内三个小班的部分家长参加,活动内容有智联乐玩讲座、有幼儿常用推拿方法,家长们也反馈这次活动,活动使家长受益匪浅。

为了弘扬中华优秀传统文化,我各年龄段的小朋友开展了“唱童谣、诵经典”的活动,并向社区0~3岁幼儿发放邀请函,邀请社区的小朋友参与我们的“唱童谣、诵经典”的活动,社区的小朋友在家长的陪同下观看了大班哥哥姐姐的表演,社区小朋友也参与到我们的这次活动,一起用沪语表演了《摇啊、摇到外婆桥》社区的小朋友和家长边念别跳,非常开心。园长为了感谢这次来参与我们活动的家长,还发放了书籍。

在园内组织开展了家长志愿者活动,如小班请来了小三班陈儿雅的妈妈从家里带来电磁炉、锅子、椰浆、牛奶、搅拌棒等材料,给幼儿现场制作了椰汁糕。中班级组邀请幼儿陈薇冰的妈妈走进课堂,为幼儿上了一节关于生活安全的科普教学活动,播放PPT:认识110、119、120号码,引导幼儿仔细观察图片车上的号码,鼓励幼儿说一说这些数字,了解这些数字的意义,通过活动让幼儿了解了一些生活安全方面的知识,掌握了一些简单的安全保护措施。大班级组邀请了大一班严宸仪的爸爸,为孩子们奉献了一堂《汽车制造》的活动,受到了孩子们的热烈欢迎。让家长参与到孩子的活动和我们的工作中,亲身感受幼儿教育的快乐与辛苦,家长们对我们工作都表示支持和配合,与家长建立一种积极的合作伙伴关系,相互尊重、支持、合作。

本学期针对小班的年龄特点,我们请来了中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心的王老师为小班的家长进行了《给孩子适宜的爱》讲座,让家长受益匪浅。

本学期还面向家长开展了开放半日活动,组织家长问卷,征求家长的意见和建议。

成效:

1.家园协作关系良好,问卷反馈家长满意率达85%。

2.有家长参与幼儿园活动的各类资料。

后勤保障

本学期我园继续与上海石化消防工程有限公司签订了消防设备维保合同,定期由专业人员进园检查维护应急照明、灭火器、感烟探测器、厨房自动灭火装置,防止因消防设施维护保养不及时导致的设施不能正常运行,确保消防落到实处。

我园还积极争取社区民警、居委会、街道等有关单位的支持,倡导和维护幼儿园周围的良好环境努力消除幼儿园及周边各种不安全隐患。如在区安全管理中心的指导下,与正在小区开展精品建设的金鹿建筑公司签订了安全协议,保障师生进出校门的安全。

本学期我园迎接了区安全管理中心对我园的安全文明校园的现场检查。本学期结束阶段,我园完成了财产保管员的新老交替,新上岗的财产保管员完成了区内相关报表工作。

成效:

1. 获得2017年-2018年安全文明校园称号。

2. 有帮困助学的资料。

3. 收费规范,家长满意。

4.物品保管账账相符、账物相符。

5.设施设备能满足教学所需。

重点发展项目

本学期开展了科普集体教学活动研讨:小一班阮老师执教的《甜津津的河水》这节教学活动,让幼儿把糖放入水中从而发现糖能溶化在水里这一特征。教学中老师设计了故事情境、动物角色,引发幼儿帮助故事中的小熊把水变成甜水,让动物伙伴都能喝到甜津津的水。材料提供上有棒棒糖、白砂糖和红糖;盛有温水的杯子,让幼儿利用这些工具和材料把糖放在水中,观察糖能溶化在水里现象。这节活动,执教老师做了精心的设计,利用教学材料,通过情景游戏,体现了以童趣为主教学理念。教研中大家也提出教学目标的制定其维度要一致,教学中第一条目标可以改为“让幼儿感知糖溶解在水里后水会变甜”,这样与第二条目标“鼓励幼儿”其角度就一致。

中班胡老师上的《有趣的沉与浮》教学中,老师设计了有情境性的环境,用KT板把教室布置成小河场景,以故事导入把幼儿带入教学中,让教学环境变得立体、美观、有趣。这节活动最大的特点是整个教学过程都是开放性的,操作中幼儿自由到玩具柜选择想要的材料进行沉浮实验,幼儿在活动中既愉快有自由。教学设计能紧扣教学目标,第一次实验感知两种物品有不同的沉浮状态;第二次实验选用更多的材料了解其沉浮状态;第三次实验改变沉下去物体的状态,每个环节层层递进。

大班教学活动《水变干净了》,内容选择符合大班幼儿认知能力,制作过滤器过滤泥水,增强大班幼儿爱护水环境意识。活动通过有层次的操作,使幼儿在操作后感知到水逐渐被净化。研讨中大家也提出在目标定位上要考虑幼儿的年龄特点,关注对不同材料过滤后结果的比较,要有一定的挑战,从而调动幼儿思维积极性。

这学期教研组顺利完成计划中各项内容。小班、中班、大班年级组对展示的科普教学进行了一课多研,收集并建立研讨资料。在评课中小班《甜津津的河水》、大班《水变干净了》两个活动达到良好,中班《有趣的沉与浮》达到优秀。下学期,教研组继续对科普集体教学中目标制定、童趣化的体现进行研讨,让幼儿对科普集体教学更喜欢,更感兴趣,有利于激发幼儿学习积极性与主动性。

成效:

1.有幼儿科普启蒙教育集体教学活动相关资料。

2.有每班幼儿科普启蒙教育个别化学习活动实践研讨资料。

3.科普员有组织落实的相关活动资料。(寒暑假的科普活动资料、各级组三次科普活动的资料)

 

 

2020年1月


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