10月青年专业发展互动小组活动
作者: 长三幼儿园
发布时间: 2018年1月3日

10月青年专业发展互动小组活动

2017年10月26日,徐老师组织了青年互动小组的老师们学习了《幼儿园办园行为督导评价指标与要点》。通过学习,老师们知道了在保育教育方面,要遵循幼儿身心发展特点和规律,注重幼儿良好品质和习惯的养成,促进幼儿的全面发展。在幼儿的一日生活安排上,我们要注意活动的形式多样化,动静交替,要室内外活动兼顾。坚持以幼儿为基本活动,充分保证幼儿游戏活动时间,鼓励幼儿能自主选择游戏。

本次活动的第二进程,我们学习了《虹桥幼儿园科学展示活动》。活动结束后,每位老师都根据了自己班级的情况,对童趣化课程在自己班中的实施进行了体现。在游戏活动中,教师从活动区的空间布局、材料投放、教育功能等多方面思考,结合游戏主题为幼儿创设适宜的区域环境。在运动活动中,教师根据自己班孩子的年龄特点,小班教师创设富有情境化的游戏活动,中大班教师创设更具有挑战性的活动内容。在生活活动中,各班的教师也根据带领幼儿念一念童谣。让幼儿在愉快的过程中养成良好的生活习惯。在学习活动中,提供丰富多样的教具,例如小动物头像等结合儿歌、故事等形式开展活动,处处都能体现童趣化。

通过了本次活动,教师们纷纷表示,从虹桥幼儿园科学展示活动中学到了许多许多,将会在今后的活动中继续改进。