2016年度上半年长宁路第三幼儿园园务计划
作者: 长三幼
发布时间: 2016年10月1日

2016年度上半年长宁路第三幼儿园园务计划

(2016年9月—2017年6月)

为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,落实《长宁区学前教育三年行动计划(2016-2018年)》及长宁区幼儿园“构建童趣课程实施方案,丰富幼儿成长经历”项目要求,我园在长宁区教育局的领导下,遵循五年发展规划,坚持“依法办园”,坚持以幼儿全面和谐发展为本,坚持以游戏为基本活动,积极开展“幼儿科普启蒙教育”活动的实践,保教结合实施快乐启蒙教育,促进幼儿身心健康和快乐成长,努力提高幼儿园的保教质量。

本年度进入五年规划实施的第四年,在原有发展的基础上,我园现在与未来的课程实施应把握好六个字:“保基础”与“求特色”。

如何更进一步地落实好“一日活动皆课程、一日课程皆童趣”的理念,构建幼儿园富有童趣的课程方案,开展科学的保教研究,促进实践的创新与改革,进一步转变我园学与教的方式,丰富幼儿学习与发展的早期经历,还需我们上下求索,孜孜探索。

园务管理——

发展目标:落实教育局及其他上级部门的各项工作任务,团结协作,凝聚全员智慧,完善制度手册,以“幼儿科普学习活动开展”的管理为侧重点,推进“幼儿科普启蒙教育”创特色。

主要措施:

  1. 传达区教育局有关工作精神,根据实际情况,积极参加区内组织的各项活动。

  2. 园内各相关部门随机落实好上级各部门的工作任务。(如人事部门、上级党工委、推普工作、少科站科普活动、区教研室教研活动、区安全管理中心校园安全、教育工会、退管会工作等)。

3、坚持依法办园,规范管理,发挥工会、教职工大会在推进(和谐)文明校园建设中的作用,根据工作开展的实际需要,修订规章制度,进一步完善幼儿园手册。

4、幼儿科普启蒙学习活动纳入幼儿园课程方案,确保科普启蒙学习活动的实施。

5、加强“科普启蒙学习活动”开展的过程管理,及时了解教学需要,发现问题及时研究解决。

师资队伍建设

发展目标:满足教师合理发展需要,弘扬高尚师德,丰富教师专业知识,继续提高非师范类教师专业技能和教师开展幼儿科普启蒙教育的实践能力,不断促进幼儿探究能力的发展。

主要措施:

  1. 进一步完善教师保障体系,不断改善教师的工作条件,鼓励教师积极参加各项活动,增强身体素质,提高工作效益。

  2. 学习社会主义核心价值观,学习各类教育模范的事迹,弘扬敬业爱生精神。

  3. 坚持老教师与青年教师相互搭班的举措,优势互补,互帮互学开展班级工作。

  4. 鼓励教师立足岗位,积极开展自主实践并参加各类专业比赛活动。

    5、积累业务档案资料,教师职务晋升自主申报,做好符合条件的教师职称晋升资料整理上报等工作。

    6、坚持“针对性、实践性、灵活性、实效性”的原则,把师德修养放在首位、以教育教学实践需求为导向,以实践体验为载体,以提升教育教学能力为重点,制定并开展满足学校发展和教师专业化发展需要的的校本研修方案与计划。

    保教工作——

    主要措施:

    1、继续按照教育局的工作要求,完善童趣课程实施方案,落实保教工作。

    2、积极鼓励教师参加教育局组织的各类比赛活动。

    3、教师规范组织幼儿“生活”、“游戏”“学习”“运动”,保教结合支持幼儿发展。

    4、加强保教工作过程管理,继续通过“日常工作现场规范化检查”,提高保教工作实施的规范性。

    5、继续尝试“飞叠杯”的实践运用。

    6、各教研组继续开展本年龄段的“幼儿科普启蒙教育——学习活动设计与实施”的实践研究。

    卫生保健——

    发展目标:继续提高保育工作服务质量,保教人员“三位一体”密切合作,促进幼儿身心健康成长。

    主要措施:

    1、开展保育员规范操作交流互学活动,共同提高岗位技能。

    2、保育员学习实践“幼儿园保教人员三位一体合作方案”,加强与班级教师的日常沟通,密切配合。

    3、加强对保育员工作的常规检查与督促,继续做好预防传染病等工作。

    4、保育人员做好为体弱儿童服务的工作。(肥胖儿饭前先喝汤、鼓励运动、贫血儿加菜等)。通过合理饮食和有目的的体育锻炼,继续做好对体弱儿的矫治工作。

    5、以各种形式向家长宣传与培训科学育儿和防病知识,做好对家长的健康宣教工作,听取家长对幼儿园保健工作、保育及营养工作的意见和建议,家园共育,促进幼儿健康成长。

    6、组织营养员进一步学习岗位职责,现场观察了解掌握幼儿用餐情况,征求保教人员意见,不断提高幼儿伙食质量。

    家庭社区——

    主要措施:

  1. 每年组织开展各类家庭讲座,丰富家长科学育儿知识。

  2. 各班通过家园联系册、家园联系栏、家长会等加强与家长的沟通,家园共育形成合力。

    3、“家长志愿者进课堂”活动项目:继续发挥家长特长,为家长参与幼儿教育搭建平台,每学期开展“家长志愿者进课堂”活动。(以发挥家长特长为主)

    4、“家长参与科普启蒙教育”活动项目:?邀请家长志愿者担任安全员、讲解员等,跟随班级幼儿共同到天山公园、凯桥绿地亲近、观察大自然,激发幼儿探究兴趣。?家长在家中配合幼儿园引导幼儿,以各种形式参与“科普节”活动,宣传发动家长积极支持幼儿园开展幼儿科普启蒙教育,家园共育,培养幼儿探究能力。

    5、继续开展每年的“好儿童家长”评选活动,对积极支持幼儿园工作的家长予以表扬和奖励。